Hogyan változtasd a tanári bemutatkozószövegedet érdeklődéskeltő diákmágnessé?
Éppen elég nehéz feladat megírni egy bemutatkozószöveget egy hirdetéshez anélkül, hogy azon kelljen aggódni, hogy vajon hányan fognak telefont ragadni vagy írni. Hadd segítsek. Kérlek felejtsd el most egy pillanatra mindazt, amit unalmas hirdetésekben láttál. Megmutatom, hogyan írhatsz a diákoknak és szülőknek, szívet melengető bemutatkozószöveget.
Elkötelezett pedagógusnak tartod magad? Akkor egyet fogsz érteni velem ebben az ügyben. Egy diák esetében rendkívül fontos, hogy megbízik-e a tanárban.
- Mer-e kérdezni.
- Mer-e kezdeményezni.
- Ki mer-e bontakozni.
Ehhez bizalom kell. A bizalmat pedig nem adják automatikusan. A bizalom megszerzésére pedig sok esetben az első óra alkalmával kerülhet sor.
Talán gondolod te is.
Azonban ennél sokkal korábban kezdődik el. Amire lehet nem is gondolnál.
Amikor megismeri rólad az információkat, tényeket, előnyöket.
Ugyanis az első megtartott óráig el is kell jutni.
Ezért nem mindegy, hogyan mutatkozol be.
3 ropogósan frissen tálalt eszköz, amivel kicsit megsózhatod a bemutatkozásodat és azonnal lendít a szövegeiden
Jöhet?
Képzeld el egy pillanatra a szolgáltatásod (az óráidat, tesztjeidet, magyarázataidat) egy vízálló túracipőnek.
Mosolyogsz?
De komolyan. Csak egy pillanatra.
Tudod erről a túracipőről írhatod csupán azt is, hogy vízálló anyagból készül, hupilila színű, a Rám-szakadékhoz bár nem ajánlod, de könnyebb túrákra megfelelő. Ára 6500 Ft.
1. Radírozzuk ki a bemutatkozódat egy picit: Érezze azt a diák vagy szülő, hogy pont őrá illik a bemutatkozód.
A te „túracipőd” tehát vízhatlan, azaz nem ázik át, száraz marad a zoknid. Anyaga mégis melegen tartja a lábad. Esetedben: Gondold végig, hogy mit nyújt tulajdonképpen a diákod számára az, amit adsz neki. Mi az előnye és következménye.
Ezt pedig csomagold be érzelemdús környezetbe, nézzük a túracipőnél:
Nem vagy egyedül ezzel. Gyakorta átázott túracipőben dideregsz, a kirándulás végét már alig várod, úgy érzed fény az alagút végén. Úgy érzékeled, ez a vizes zokni mintha bilincs lenne a bokádon. Ne engedd meg, hogy az időjárás-előrejelzés szabja meg a kirándulási szándékaidat.
Fesd le, hogy vajon milyen szituációkban lehet a diákod, mit élhet át nap mint nap az órákon, szégyelli esetleg a segítségkérést az osztálytársak előtt. De te megadhatod neki azt, hogy szemfüles tekintetek nélkül végre sikerélménye legyen.
És büszkén áll majd ki, szívdobogásérzés nélkül a tábla elé.
2. Radírozzuk ki a bemutatkozódat egy picit: Foglald össze azokat a pozitív tulajdonságaidat, tapasztalataidat, amik mérvadóak a diák vagy szülő szempontjából.
Mindezt úgy, hogy átgondolod, a te tanítási módszeredben, emberekkel való bánásmódodban mi az egyedi. Ami megkülönböztethet és bevonzhatja azon diákokat, akikkel egy hullámhosszon leszel.
Akiket Te szívesen tanítanál.
Tudod a diákok és szülők „nem kifejezetten magántanárt keresnek”. Habár erre kereshetnek rá. Ez már csak a gyógyszer lesz a bajukra. Szeretnék megoldani, hogy gyermekük végre ne sírva jöjjön haza az iskolából.
Diákként szeretnék, ha nem izzadnának le az osztályban egy-egy felelés során.
Szeretnék azt az új iphone-t megkapni anyutól, aputól; de ennek feltétele, ha átmennek a vizsgán.
Szeretnének egyetemre menni, de ehhez középfokú nyelvvizsga kell.
Te vagy a gyógyszer a problémájukra. Te magad. A tudásoddal, lelkesedéseddel, személyiségeddel.
Mi a diákjaid problémája, amin Te segíthetsz? Mi az elérendő vágyuk, álmuk? Mivel küszködnek. Mi az, ami nem megy jól nekik, ami frusztrálja őket?
Mely problémát említsd meg, mi az ideális probléma?
Az, amelyiket megemlítve összeszorul a gyomruk, amire fejbekólintja őket a valóság: „…azta, rólam van szó. Ő segíthet.”
3. Radírozzuk ki a bemutatkozódat egy picit: Használj apró sztorimorzsákat a tanórákról, példákat a bemutatkozódban.
Vannak olyan eredményeid, amik demonstrálják, hogy igenis jó vagy abban, amit csinálsz?
„Miután átvettél egy osztályt kémiából, a következő félévben látványosan javult mindenki átlaga.”
„Jó történetmesélőnek tartod magad. Ezért egy-két tanulságos történetet mindig beleviszel a tananyagba, lekötve ezzel a figyelmet, és még jobban megértetve az anyagot. Lelkesedésük miatt javul az eredményük.
Az osztály átlaga kimutathatóan jobb lett, mint azon osztályoknak, akiknél a sztorizás kimaradt a tananyagból.
Ezt az elvet viszed bele minden egyes magánórádba is.”
Ez tesz majd igazán hitelessé. Mindig a konkrétumok. Nyugodtan csempéssz bele olyan szófordulatokat is, amiket tudod, hogy gyakorta használnak a diákok a beszélgetések során.
De van itt még más is. Nyelvtanárként kerüld az idegennyelven megfogalmazott bemutatkozásokat. A diákok zöme azért fordul hozzád, mert nem megy neki a nyelv.
Ezzel megfosztod magadat attól, hogy valóban megszólíthasd őt. És eljusson A-ból B-be az üzeneted.
Valószínűleg nem fogod őt lenyűgözni ezzel, viszont már ott és akkor érezteted vele, hogy „ezt is illene értenie”.
Van egy hihetetlen nagy előnyöd: te ezt csinálod a napod jelentős részében is. Használd a tapasztalataidat. Írj egyedi bemutatkozót és növeld a megkereséseid számát. Legyenek olyan diákjaid, amilyeneket valóban szeretnél. A kommunikációddal.
Miért ennyire fontos ez? Ismerd meg a hirdetésszövegekkel kapcsolatos tévhiteket >>>
Ha tetszett ez a cikk, kérjük oszd meg ismerőseiddel is:
